מודעות: היכרות עם הפרופיל של הילדים ברשת – לומדים לדבר עם הילדים ממקום לא שיפוטי ומקדם קשר. בחשיבה על מה הילדים עושים ברשת ואיך לכוון אותם לפעילות שטובה עבורם ברשת 

ויסות: פיתוח מנגנונים של שליטה בזמן המסך של הילדים ברשת. איך מנהלים את הזמן והפעילות שלנו באופן חכם גם במרחבים הווירטואליים

גבולות: חיזוק הסמכות ההורית והמורית ברשת. לומדים יחד בליווי צמוד, איך אפשר להפוך להיות הורה או מורה  משמעותי ומעורב מבלי לאבד את הסמכות והיכולת שלנו להתוות גבולות ברשת 

נוכחות: איך הופכים להיות הורים או מורים נוכחים ברשת? איך נשארים אמפתיים אבל עדיין מעורבים? לומדים יחד איך אפשר להפוך את הנוכחות שלנו ושל הילדים שלנו לחיובית יותר גם ברשת